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原标题:父阿妈述:中远距离理解实际的鼎石国际高校

浏览次数:183 时间:2019-03-28

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教育讯 近日,北京市鼎石学校公布最新招生简章,同时,北京市鼎石学校也将参加5月6日在北京饭店国际会展中心由教育、大树教育、新媒体“国际学校家长圈”联合主办的TIE2017国际学校择校巡展。对该校感兴趣的家长欢迎前来咨询。以下为招生简章详细内容:

北京市鼎石学校将会来参加TIE2017国际学校择校巡展,广州站将在4月8日开启,对北京市鼎石学校感兴趣的家长欢迎前来直接咨询,此外,还有上海站4月15日,北京站5月6日相继进行。

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北京市鼎石学校于2014年秋季正式开学,为在华的中外家庭带来一种全新的教育模式。鼎石秉承追求卓越的学术精神,致力于融合中国、美国和国际教育三种教育传统的精粹,是一所真正的“世界学校”。

北京市鼎石学校于2014年秋季正式开学,为在华的中外家庭带来一种全新的教育模式。鼎石秉承追求卓越的学术精神,致力于融合中国、美国和国际教育三种教育传统的精粹,是一所真正的“世界学校”。

教育[微博]编者按 鼎石国际学校是一个“新生儿”,2013年开始筹办,2014年9月迎来了第一批学生。小班教室,双语教学,欧式的尖顶建筑,室内体育馆,多功能音乐厅,两人间宿舍,这一切都具有国际教育的特点,但人们对鼎石的具体信息却知之甚少。近期教育收到家长[微博]投稿,揭秘这所传说中的鼎石国际学校。注:教育长期接受家长投稿,希望可以将更多的家长故事分享给更多的网友,投稿地址。

  本文编译节选自《Beijingkids》December, 2014刊登的文章《A Home Away from Home》,他们采访了鼎石9年级学生梁小龙和他妈妈Maggie Ma,以及鼎石住宿生活和全球行动及服务项目总监Juli James,来聊聊从学生、家长[微博]、以及老师如何看待寄宿生活对孩子的影响,同一话题,不同角度,这也让我们对鼎石寄宿生活更为全面及感性的认识。

图片 6北京市鼎石学校

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以下内容摘自《深蓝爱》博客

    梁小龙,鼎石9年级学生,言谈举止中透露出沉着稳重的性格,这让他看起来并不像一般14岁的中学生,而更像一个大学生。早在18个月大的时候,梁小龙就已经成为寄宿学校的学生了。2011年,他又重返小时候在洛杉矶上学的寄宿学校学习。目前,他就读于北京市鼎石学校9年级,是鼎石创校学生中的一员。

鼎石的三座教育基石为:沉浸式的中英双语课程;在寄宿环境中塑造学生的品德和社区归属感;在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同。招收学生范围为学前班至12年级学生,小学部采用沉浸式的中英双语教育模式,逐步渐进式地过渡到以英语为主要教学语言的模式;7-8年级学生可选择宿;9-12年级学生必须在校内寄宿。

鼎石的三座教育基石为:沉浸式的中英双语课程;在寄宿环境中塑造学生的品德和社区归属感;在世界背景下培养学生对中国文化的热爱和对中国身份的认同。招收学生范围为学前班至12年级学生,小学部采用沉浸式的中英双语教育模式,逐步渐进式地过渡到以英语为主要教学语言的模式;7-8年级学生可选择宿;9-12年级学生必须在校内寄宿。

转眼间孩子就到了要上学的年龄,全家都为这事忙,家里人初步商量的意思是先看看国际学校,之前对国际学校也不是太了解,主要是担心几方面:首先该不该读国际学校?因为听说很多读了国际学校没有学籍,再回头想上公立就难了,再一个担心孩子是不是适应国际教育,因为毕竟孩子的英语也没那么好……对于我们这种没有经验的小白家长来说,择校真心是件伤脑筋的事。

  Student采访梁小龙 Jackie Liang

为什么选择鼎石学校

为什么选择鼎石学校

我们一般是从网上或者朋友处得到学校的一些信息,各个学校的官网也都会去看看,但实际上浏览学校网上得到信息并不是很能解决我们心里的担心,所以基本上时间允许的情况下如果有我们心仪的学校举办开放日我和先生都会去现场感受一下。

  你是否喜欢寄宿生活?

北京市鼎石学校的诞生源于中国教育界对于新的教育理念的迫切需求。本校是一所非盈利独立管理的全日制兼寄宿学校。这所顶级世界学校的创立得益于一群具有远见卓识的出资人的慷慨资助。 学校的创建者坚信能够将中美和国际的教学方法完美结合,实现寄宿环境中的双语教育,认为北京市鼎石学校将成为“拱顶石“,能够萃取不同的教学模式的精华,将其运用到教学实践当中。我们拥有远大的教育愿景,致力于让中国学生和国际学生能在瞬息万变的世界中把握未来。

北京市鼎石学校的诞生源于中国教育界对于新的教育理念的迫切需求。本校是一所非盈利独立管理的全日制兼寄宿学校。这所顶级世界学校的创立得益于一群具有远见卓识的出资人的慷慨资助。 学校的创建者坚信能够将中美和国际的教学方法完美结合,实现寄宿环境中的双语教育,认为北京市鼎石学校将成为“拱顶石“,能够萃取不同的教学模式的精华,将其运用到教学实践当中。我们拥有远大的教育愿景,致力于让中国学生和国际学生能在瞬息万变的世界中把握未来。

前几天去了鼎石的开放日,先是听了家长、学生代表和教师管理团队给家长们分享与讲解,然后就是参观学校,体育馆、运动场、图书馆、餐厅、教室、宿舍楼等。学校选的几个家长和学生分别讲述了他们选择鼎石国际学校的理由。印象比较深刻的是九年级家长Lichen说的话,她认为选择国际学校的一个因素是要看学校的理念,另一个是要看这种理念的执行。这一点,我也比较认同,很多学校讲得非常好,但是那些宏观的办学理念往往没有得到实施。随后,还有来自不同年级的四位学生从他们的角度讲述了在鼎石国际学校的收获与为何选择这个学校。那些学生有的讲到了鼎石的师生关系是吸引他们的原因,还有的讲到了在这里可以发展自己的兴趣爱好。

  梁:我喜欢寄宿,并且完全适应寄宿生活,我已经不太能想象当一名走读生是什么样了。在鼎石,寄宿生和老师们真的像一家人。我的指导老师Juli James第一天就对我说,我是你在鼎石的“妈妈”。学校餐厅提供的中西餐点也都很好吃。更特别的是,我们每隔几周都会举办“社区主题晚餐”,所有住校老师、老师的家人们以及所有寄宿生都齐聚餐厅,一起做餐前准备工作,然后坐下来共享晚餐。

鼎石学校特色是什么

鼎石学校特色是什么

随后就是教师和管理团队对学校的课程设置、学校管理这些我们家长们比较关心的问题做了详细解答。现场也给家长们设置了提问的环节。

  请形容下作为你寄宿生,你典型的一天是什么样的?

北京市鼎石学校将为渴望进入世界各国著名学府学习的中国及国际学生奠定良好的基础。我们将借鉴国际课程框架,以中国国家课程大纲制定的内容与标准为主体,围绕中国特质、语言、文化和历史设置发展课程。我们将汲取中国、美国和国际上一些成功教学方法,如在严谨的学术环境中进行探究型学习、批判性思维、寻找创造性地解决问题的方法,让学生毕业后能够轻松应对现代社会中将面临的挑战。通过这种文化的融合,我们希望能够促进不同地区、国家和国际间的理解。通过寄宿式学习,学生将能够培养卓越领导力与成功所必需的价值观、社交能力和独立人格。北京市鼎石学校的学生群体将主要由中国学生组成,同时也会有一定比例的外国留学生与中国学生一起并肩学习,共同成长。学生毕业后将能够流利使用中文和英文。

北京市鼎石学校将为渴望进入世界各国著名学府学习的中国及国际学生奠定良好的基础。我们将借鉴国际课程框架,以中国国家课程大纲制定的内容与标准为主体,围绕中国特质、语言、文化和历史设置发展课程。我们将汲取中国、美国和国际上一些成功教学方法,如在严谨的学术环境中进行探究型学习、批判性思维、寻找创造性地解决问题的方法,让学生毕业后能够轻松应对现代社会中将面临的挑战。通过这种文化的融合,我们希望能够促进不同地区、国家和国际间的理解。通过寄宿式学习,学生将能够培养卓越领导力与成功所必需的价值观、社交能力和独立人格。北京市鼎石学校的学生群体将主要由中国学生组成,同时也会有一定比例的外国留学生与中国学生一起并肩学习,共同成长。学生毕业后将能够流利使用中文和英文。

大约看了下,现场怎么也得有五六百人,但是后面又陆续来了很多家长,还有一些家长在后面站着听,看来越来越多的家长开始为孩子寻找更多的发展空间。有些家长还带了孩子过来,大多数都是中国孩子,不过也有一些外国小孩和混血小孩。

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鼎石学校的优势有哪些

鼎石学校的优势有哪些

图片 9现场人山人海

  7:00 起床/洗漱/收拾房间

北京市鼎石学校校园包含世界级教学设施;我们的学术资源、宿舍以及体育、艺术和科技设施将为学生提供一流的教育环境。除了这些实体资源外,学生们将在课堂上接受海内外名师的指点,全面发展,健康成长。北京市鼎石学校还与中国及海外著名学校建立合作关系,从而能够让学生在一个国际化的氛围中学习生活。

北京市鼎石学校校园包含世界级教学设施;我们的学术资源、宿舍以及体育、艺术和科技设施将为学生提供一流的教育环境。除了这些实体资源外,学生们将在课堂上接受海内外名师的指点,全面发展,健康成长。北京市鼎石学校还与中国及海外著名学校建立合作关系,从而能够让学生在一个国际化的氛围中学习生活。

学生家长与教师分享与讲解结束之后,便由几个学生带我们参观学校。宽阔的校园、朱红色的建筑、大气的体育馆、环绕草坪的小路,行走在校园里,真有一种身处欧洲学校的感觉啊。只是在校园里除了带我们参观的学生外,并没有看到其他更多学生,难道是周六的原因,学生们都回家了?

  7:30 早餐

年龄要求

年龄要求

图片 10在学生带领下参观校园

  8:00 晨会

接受学生年龄范围:5-19岁

接受学生年龄范围:5-19岁

带领我们参观的是一个九年级男生,看来众多家长们关心的问题还是比较一致的。“课程设置怎样?”、“如何选择课程?”、“平时时间怎样安排?”、“餐厅吃什么?”、“费用情况”……据带队的学生讲,他们一般周六周日可以回家,但是也可以留校。学校wifi全覆盖,但是周一到周五不允许玩手机与电脑,其他时间可以。如果周末留校的话,学生可以选择参加社团活动,如果社团活动中涉及到其他花费学生需要自理。

  8:20-10:30 上课时间

年级包含:学前班至12年级

年级包含:学前班至12年级

餐厅在宿舍的一楼,非常宽敞明亮。当我们经过餐厅的时候,阿姨们正在准备中午的饭菜,餐厅贴有菜谱,上面详细写了学生每天的饭菜。带我们参观的男孩说他们的菜谱西餐占主要比重。妈妈们都纷纷问:“如果吃不习惯西餐或者吃腻了怎么办?”那个男孩说他自己也会经常出去吃。看来,总是吃西餐对吃惯中餐的孩子们来说还真是个考验。

  10:30-10:50 点心时间

教学类型

教学类型

宿舍的走廊里有浓浓的消毒水味道,好像是刚消了毒的样子。宿舍每一层楼都有住宿生活总监,带我们参观的男孩说他们平时有任何疑问都可以向他们询问,据了解现在每个房间住有3个人,进宿舍房间看了一圈,里面独立卫浴、阳台、书桌一应俱全。生活总监说他们打算到明年安排每个宿舍住2个人,但是如果有学生想和自己好朋友住一起的话,在征得宿舍同学的同意下,他们可以拼一间。途中听到1个9年级的小姑娘说,其实她感觉学习压力还是蛮大的,还好在鼎石9年级的学生可以申请延长熄灯的时间,这样才能保证完成每天的学习任务,不禁有点感慨,国际学校可并不是传说中的那么轻松呀!

  10:50-12:15 上课时间

学校类型:提供国家课程与国际课程相结合的全日制及寄宿制双语学校

学校类型:提供国家课程与国际课程相结合的全日制及寄宿制双语学校

图片 11餐厅

  12:15-13:00 午餐

课程体系:小学部:国际小学文凭(IPC);中学部:国际文凭IBMYP和IBDP

课程体系:小学部:国际小学文凭(IPC);中学部:国际文凭IBMYP和IBDP

最后,在学生的带领下我们参观了学校的中学教学楼。我们进的是一个数学教室,教室里还有一位老师,按照学校发的流程,这不会是杨肇辉老师吧?环视一圈,教室非常小,也就能容纳十几个学生,墙上还贴有学生们手绘的东西,教室的一侧摆出了学生们用到的课本,我还特意拍了照片。我向数学老师详细询问了如果孩子英语不是特别好,会不会影响孩子的数学成绩。这位老师说:“很多孩子在没读国际学校的时候数学成绩特别好,但是因为转入国际学校后要开始面临全英文的环境,数学或许会受到一些影响,但是时间长了只要语言没问题后还是能跟得上的。”

  13:00-15:15 上课时间

寄宿项目:7、8年级可以选择寄宿;9-12年级为强制寄宿

寄宿项目:7、8年级可以选择寄宿;9-12年级为强制寄宿

图片 12数学课本

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